Pentaksiran Sekolah

Sekolah akan menjalankan Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan terhadap murid KSSR Tahun 1 mulai tahun 2011 ini. Dari segi tujuannya, ia bagi mengurangkan bebanan peperiksaan awam terhadap murid-murid dan memberi penilaian yang menyeluruh kepada mereka bagi melahirkan modal insan yang bukan tertumpu kepada pencapaian akademik semata-mata tetapi cemerlang secara holistik yang merangkumi segala aspek kehidupan manusia.

Penilaian ini akan berterusan sehinggalah murid-murid ini tamat pelajaran mereka di tingkatan 5. Dijangkakan pada tahun 2015, peperiksaan UPSR hanya membawa markah 30% dari markah keseluruhan yang akan dikira untuk murid-murid ini memasuki sekolah menengah. Kalau dahulu, penilaian berdasarkan gred A, B, C, D dan E, namun kini akan digantikan dengan sistem BAND seperti MUET.

Band 1 - Tahu
Band 2 - Tahu, faham
Band 3 - Tahu, faham, boleh buat
Band 4 - Tahu, faham, boleh buat dengan beradab
Band 5 - Tahu, faham, boleh buat dengan adab terpuji
Band 6 - Tahu, faham, boleh buat dengan adab mithali

Band 1-3: Asas
Band 4: Cemerlang
Band 5: Gemilang
Band 6: Terbilang

Penamatan Perkhidmatan SchoolNet

Kementerian Pelajaran Malaysia melalui suratnya KP(KSU)001/10 bertarikh 29 Disember 2010 telah memaklumkan bahawa perkhidmatan rangkaian internet di sekolah-sekolah di bawah KPM 2011 telah ditamatkan mulai 31 Disember 2010. Berikut ialah panduan daipada KPM untuk pemasangan talian internet berikutan penamatan kontrak SchoolNet tersebut.

GARIS PANDUAN PEMASANGAN TALIAN INTERNET DI SEKOLAH YANG
MENGGUNAKAN PERUNTUKAN KERAJAAN
1. Pemilihan, Pendaftaran dan Pemasangan
a) Pihak Sekolah bertanggungjawab untuk memilih dan melantik
Penyedia Perkhidmatan Internet (ISP) untuk tujuan Pengajaran dan
Pembelajaran (P&P) serta Pengurusan dan Pentadbiran (P&T) di
Sekolah.
b) Semua urusan berkaitan penyediaan perkhidmatan internet
termasuklah permohonan dan pendaftaran adalah di bawah
tanggungjawab pihak sekolah dan ISP yang telah dipilih.
c) Pemilihan ISP adalah berdasarkan kepada perkhidmatan dan pakej
terbaik kepada pengguna.
d) Jangka masa pendaftaran dan pemasangan adalah mengikut tarikh
yang difikirkan sesuai dan sekolah bertanggungjawab dalam
memastikan pemasangan dibuat dengan betul dan mengikut terma
yang telah dipersetujui antara Sekolah dan ISP.
e) Pemasangan Peralatan boleh dibuat samada di pejabat atau di
makmal komputer sekolah atau di mana - mana yang difikirkan sesuai
oleh sekolah untuk disambung dengan persekitaran Rangkaian
Dalaman Setempat (LAN) di sekolah.
f) Pemilihan lokasi pemasangan adalah mengikut kesesuaian pihak
sekolah dengan berasaskan kepada tujuan untuk Pengajaran dan
Pembelajaran serta Pentadbiran dan Pengurusan sekolah.
2. Status Perkhidmatan Sedia Ada Di Sekolah
a) Bagi Sekolah yang ingin mengekalkan pekhidmatan dengan Pembekal
Perkhidmatan Internet sedia ada iaitu GITN, urusan pembaharuan
adalah dibuat sendiri oleh pihak sekolah.
b) Bagi Sekolah yang telah memiliki atau melanggan perkhidmatan
internet selain dari pihak GITN, Sekolah boleh meneruskan
perkhidmatan tersebut atau boleh memilih untuk melanggan
perkhidmatan baru dengan syarat tidak melebihi peruntukan dan
kelajuan yang telah dihadkan.

3. Had Pemilihan Kelajuan Lebar Jalur (bandwidth)
a) Sekolah boleh melanggan kelajuan lebar jalur atau kemudahan internet
sehingga berkelajuan 8Mbps bergantung kepada infrastruktur lebar
jalur yang disediakan di kawasan masing-masing atau kelajuan
maksimum yang ditawarkan oleh pihak ISP berdasarkan kepada had
maksimum RM600.00 sebulan. Pihak Sekolah juga tidak boleh
menggunakan lebihan peruntukan untuk tujuan lain.
b) Bagi sekolah yang terletak di kawasan yang mempunyai kemudahan
Infrastruktur Fibre to the School (FTTS) atau yang apa-apa teknologi
seumpamanya seperti di zon Pulau Pinang, Lembah Kelang, Negeri
Sembilan, Melaka dan Johor, keupayaan lebar jalur yang dibenarkan
melanggan adalah 10Mbps dan tertakluk kepada had maksimum
RM600.00 sebulan.
c) Bagi Sekolah-sekolah yang terlibat dengan pelaksanaan teknologi
FTTS sedia ada dengan pihak GITN, maka peruntukan akan diberikan
berdasarkan kepada kos sebenar sedia ada.
4. Aspek Keselamatan
a) Sekolah bertanggungjawab menyediakan garis panduan kepada
pengguna di sekolah.
b) Aspek keselamatan adalah di bawah tanggungjawab sekolah meliputi
aspek berikut:
i. Keselamatan perkakasan;
ii. Keselamatan data dan maklumat;
iii. Tatacara penggunaan dan akses ke internet;
iv. Virus, pencerobohan dan ancaman keselamatan siber;
v. Etika dan tatacara penggunaan internet;
vi. Penyambungan ke rangkaian dalaman atau ke komputer lain;
vii. Keselamatan internet secara pakej hendaklah diberi
keutamaan.
viii. Kata kunci keselamatan adalah di bawah tanggungjawab pihak
sekolah; dan
ix. Mana-mana aspek yang menimbulkan keraguan, pihak sekolah
boleh melihat dan mendapatkan maklumat lebih terperinci
dalam garis panduan yang boleh dimuat turun melalui laman
http://www.moe.gov.my/upload/galeri_awam/guideline/
c) Pihak Sekolah hendaklah memastikan agar Sekolah tidak terikat
dengan apa-apa kontrak yang boleh memberi kesan negatif atau
implikasi perundangan sehingga menjejaskan nama baik kerajaan.
5. Peruntukan dan Lain-lain
a) Pembayaran hendaklah mengunakan peruntukan pecahan objek
pembayaran utiliti sekolah.
b) Peruntukan yang diagihkan kepada Jabatan Pelajaran Negeri adalah
untuk tempoh maksimum satu (1) tahun sahaja bermula Januari 2011
sehingga tempoh yang akan dimaklumkan kelak oleh pihak
Kementerian Pelajaran Malaysia.
c) KPM melalui JPN akan menurunkan peruntukan tambahan ke semua
sekolah berstatus Pusat Tanggung Jawab (PTJ) bagi tujuan
perkhidmatan internet
d) Bagi sekolah yang bukan berstatus PTJ, pihak Jabatan Pelajaran
Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah akan membuat pembayaran
berdasarkan kepada bil internet berkenaan.
e) Peruntukan bagi perkhidmatan internet yang diagihkan adalah bagi
tujuan mendapatkan perkhidmatan sambungan ke internet sahaja
manakala kos-kos lain yang terlibat khususnya pembelian perkakasan
atau peralatan adalah tidak termasuk dalam pakej ini.

Program j-QAF

Dasar-Dasar Umum

1. j-QAF adalah akronim bagi jawi, Al-Quran, Bahasa Arab dan Fardhu Ain. Ia dijalankan mengikut jadual waktu Pendidikan Islam sedia ada di sekolah (6 waktu seminggu). Walau bagaimanapun bagi mata pelajaran Bahasa Arab, tambahan 2 waktu perlu dimasukkan ke dalam jadual waktu rasmi persekolahan (Pekeliling Pelaksanaan Program j-QAF Bil 13/2004). Begitu juga bagi komponen program Tasmik, tambahan sekurang-kurangnya 2 waktu lagi perlu dibuat di luar waktu rasmi persekolahan (Buku Panduan Dasar j-QAF halaman 4). Berikut ialah pecahan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Islam:

• Tahun 1: 6 bulan pertama (4Q+2J+2BA), 6 bulan kedua (3Q+2US+1J+2BA)
• Tahun 2-6: 6 bulan pertama (4Q+1US+1J+2BA), 6 bulan kedua (2Q+3US+1J+2BA)
• Tahun 1-6: sepanjang tahun (sekurang-kurang 2 waktu Tasmik) di luar jadual waktu rasmi persekolahan

1. Peruntukan masa seminggu sebanyak 1380 minit (46 waktu) bagi tahap 1 dan 1500 minit (50 waktu) bagi tahap 2 (rujuk SPI Bil 11/2002: Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris)
2. Guru GPI Program j-QAF adalah guru luar norma yang dilarang mengajar subjek lain selain daripada Pendidikan Islam dan bahasa Arab program j-QAF

Model Pemulihan Jawi

1. Pihak sekolah perlu mewujudkan satu kelas pemulihan jawi
2. Model pemulihan jawi dijalankan secara berasingan antara kelas jawi sedia ada. GPI sedia ada akan mengajar seperti biasa di dalam kelas jawi secara berseorangan. Sementara itu seorang guru GPI j-QAF akan mengajar kelas pemulihan jawi juga secara individu di tempat berasingan (seperti di bilik j-QAF)
3. Bilangan murid pemulihan jawi tidak boleh melebihi daripada 10 orang

Model Tasmik

1. Dilaksankan di luar jadual waktu rasmi persekolahan sama ada selepas waktu rasmi persekolahan atau hari Sabtu minggu kedua dan keempat atau sewaktu aktiviti kokurikulum atau waktu yang difikirkan sesuai oleh pihak pentadbir
2. Semua GPI wajib terlibat dengan program tasmik, manakala guru-guru akademik yang berkemampuan adalah digalakkan membantu
3. Pentadbir perlu memastikan bahawa guru-guru yang terlibat dengan tasmik dikira waktu rasmi bagi mereka dan dikehendaki menulis rancangan harian seperti P&P biasa dan dicatat di dalam jadual waktu individu tersebut
4. buku Rekod Bacaan Murid hendaklah dicatat oleh guru selepas setiap kali waktu P&P dijalankan

Model 6 Bulan Khatam Al-Quran

1. P&P kaedah iqra' digunakan pada 6 bulan pertama tahun 1. Sementara aspek khatam al-Quran dilaksanakan pada 6 bulan pertama tahun 2 hingga tahun 6
2. Buku Rekod Bacaan Murid hendaklah dicatat oleh guru selepas setiap kali waktu P&P dijalankan
3. Bagi murid-murid yang belum menguasai al-Quran, P&P dijalankan dengan menggunakan 2 kaedah iaitu kaedah Jibril iaitu Baca Ikut Guru (BIG) dan kembali kepada iqra' masing-masing.

Model Bahasa Arab

1. P&P dijalankan mengikut jadual yang ditetapkan oleh pentadbir sebanyak 2 waktu seminggu sama ada digabungkan atau berasingan
2. Hanya seorang guru yang mengajar Bahasa Arab. Jika GPI j-QAF major BA tiada, maka GPI j-QAF major Pendidikan Islam wajib mengambil alih tugas tersebut
3. Pentadbir perlu memohon PCG Bahasa Arab sama seperti PCG mata pelajaran lain

Model Kem Bestari Solat

1. Merupakan aktiviti kokurikulum yan gmesti dilaksanakan sebanyak 4 kali setahun di tempat yang sesuai dan dimasukkan ke dalam takwim persekolahan. Cadangan tarikh adalah Kem 1 (Mac), Kem 2 (awal Mei), Kem 3 (Julai) dan Kem 4 (September)
2. Peruntukan kewangan diperolehi daripada duit aktiviti panitia Pendidikan Islam (SuWA), Kementerian Pelajaran Malaysia, sumbangan PIBG dan lain-lain
3. Semua guru terlibat dengan program KBS seperti mana acara sukan sekolah
4. Pelaksanaan KBS adalah di luar waktu rasmi persekolahan

Penarafan Kendiri Sekolah Berasaskan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (PKS-SKPM)

Melalui surat dari Pejabat Ketua Pengarah pelajaran Malaysia KP(JNJK)1100/4/C (38) bertarikh 2 Disember 2010 telah meminta semua sekolah melaksanakan PKS-SKPM berdasarkan pencapaian sekolah tahun 2010. Sehubungan itu, pihak sekolah perlu mengisi keputusan PKS-SKPM secara online di laman sesawang www.moe.gov.my/nkra di antara 15 hingga 21 Disember 2010 bagi sekolah rendah.

Pihak sekolah diminta untuk melaksanakan PKS-SKPM dengan telus dan teliti agar keputusannya dapat menggambarkan prestasi sekolah dengan tepat.

Penggunaan SKPM yang bari iaitu SKPM 2010 untuk penilaian tahun 2011 akan dimaklumkan kemudian.

Anugerah Perkhidmatan Cemerlang (APC): Panduan

KPM telah mengeluarkan garis panduan tersebut melalui surat KP(PP)SULIT 0022/84/3 Jilid 14(4) bertarikh 8 November 2010.

APC diberi kepada anggota Perkhidmatan Awam yang telah memberi perkhidmatan yang cemerlang. Perkhidmatan cemerlang adalah perkhidmatan yang diberikan oleh seseorang Anggota Perkhidmatan Awam yang mutu atau penghasilannya melebihi daripada keperluan tanggungjawab biasa bagi jawatannya.

Dasar ini dilaskanakan melalui Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil. 2 Tahun 2002 iaitu Garis Panduan Pemberian Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Anggota Perkhidmatan Awam. Bahagian Sumber Manusia (BSM) selaku Bahagian yang bertanggungjawab menyelaras pelaksanaan dasar ini telah mengeluarkan Garis Panduan Pemilihan Penerima Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Kementerian Pelajaran. Ia disediakan berdasarkan:

1. Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil. 2 Tahun 2002 iaitu Garis Panduan Pemberian Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Anggota Perkhidmatan Awam
2. Pekeliling Perkhidmatan Bil 2 tahun 2002 mengenai Pelaksanaan Sistem Saraan Malaysia bagi Anggota Perkhidmatan Awam Persekutuan (panduan Pelaksanaan Sistem Penilaian Prestasi Anggota Perkhidmatan Awam)

Kriteria Pemilihan Penerima APC

A. Kriteria Umum

1. Lantikan tetap, sementara ataupun kontrak oleh mana-mana pihak berkuasa melantik (spt SPP, SPA)
2. telah berkhidmat genap setahun pada hari terakhir tahun penilaian
   telah memberi sumbangan kepada organisasi, perkhidmatan awam, komuniti, daerah, negeri, negara dan peringkat antarabangsa
3. memperolehi markah sekurang-kurangnya 85%
   

B. Kriteria Tambahan

1. bebas tindakan tatatertib/SPRM/mahkamah pada tahun yang dipertimbang
2. mempunyai rekod kehadiran bertugas yang bersih
3. tidak pernah menerima APC tiga tahun ke belakang
4. bagi guru di sekolah:
   - pencapaian dalam P&P
   - pencapaian kokurikulum
   - bebas teguran audit

Faktor bangsa, gender dan lokasi tempat bertugas (bandar/luar bandar dan pedalaman) juga boleh diambilkira

Bilangan penerima APC tidak melebihi 8% daripada jumlah anggota yang berkhidmat pada 31 Disember tahun penilaian berkenaan. GSTT, GST, Guru Praktikum (j-QAF) tidak boleh diambilkira dalam pengiraan keseluruhan anggota kerana mereka belum lagi dilantik.

Sepintas lalu tugasan sepanjang cuti ini

Dengan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah pada Tahun 1 mulai sesi persekolahan 2011, sudah pasti Guru Besar perlu bekerja keras untuk memahami, menghayati dan melaksanakan dasar baru tersebut. Sebagai sesuatu yang baru sudah pasti masih banyak perkara yang kabur sama ada kerana tertinggal sewaktu dalam perancangan mahupun terdapatnya kekangan dalam melaksanakannya. Namun itu semua bukan menjadi alasan untuk kita terus menjalankan tugas dan tanggungjawab.

Dalam pada itu, jangan lupa perkara-perkara yang perlu kita selesaikan sebelum menjelangnya tahun baru. Antara lain ialah:

1. Penyediaan Laporan Nilaian Prestasi diri sendiri, PK, guru dan staf
2. Pengisian SKPM
3. Membuat sokongan terhadap Permohonan Program Pensiswazahan Guru (PPG) secara online mulai 25 Disember 2010 hingga 7 Januari 2011 di laman sesawang http://apps.moe.gov.my/main/main_sokongan.cfm/kdp Guru Besar tidak perlu mendaftar katalaluan, nama pengguna dan katalaluan adalah kod sekolah masing-masing. Selepas log masuk, sebaiknya tukar katalaluan tersebut
4. Menerima buku-buku teks termasuk buku baru untuk KSSR Tahun 1
5. Menyediakan jadual waktu - pastikan pecahan masa dan agihan harinya mengikut seperti yang disarankan oleh KPM. Misalnya subjek bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 perlu pecahan masa 3, 2, 2, 3 dan mengikut susunan tersebut di dalam jadual waktu. KPM mencadangkan agar ia disusun dari hari Isnin, Selasa, Rabu dan Khamis. 3 masa yang pertama tersebut perlu dikhususkan untuk Listening & Speaking, 2 masa yang berikutnya untuk Reading, 2 masa lagi untuk Writing dan 3 masa terakhir pula untuk Language Art. Hari Jumaat guru-guru BI Tahun 1 ini dicadangkan agar berbincang tentang penyediaan bahan P&P untuk minggu berikutnya.
6. Membuat sesi orientasi guru-guru baru (jika sama seperti tahun lepas)
7. Menyediakan takwim 2011. Jangan lupa untuk tetapkan tarikh sukan mengikut seperti yang diarahkan dalam surat arahan baru-baru ni. Pastikan juga bilangan aktiviti pada hari Sabtu memenuhi surat arahan dari KPPM. Jangan lupa untuk rancang pengambilan Cuti Perisitiwa dan Cuti Sekolah Ganti - rujuk siaran KPPM.
8. Touch points Menteri Pelajaran
9. Semak NKRA
10. Bayaran Tambahan - mohon kebenaran dari ke JPN melalui PPD (permohonan perlu sampai ke PPD pada 6 Disember 2010 jam 9.30 pagi). Jangan lupa sertakan minit mesyuarat PIBG yang meluluskan amaun kutipan, maklumkan kepada ibubapa, sediakan dokumen untuk urusan pengutipan bayaran ini (seperti buku resit, borang dsb)
11. Dokumen kewangan 2011 adalah yang baru. Kalau masih berbaki masih boleh digunakan yang lama. Kepada yang dah habis stok, pastikan beli keluaran yang terbaru.

Jamuan Hi-Tea 'Jasamu Dikenang'

Jamuan Hi-Tea aini diadakan sempena meraikan persaraan rakan-rakan kita sepanjang tahun ini. Ia akan diadakan di Concorde Inn KLIA pada 30 Disember 2010 (Khamis) jam 2.30 petang.

Sila hubungi Pn. Rohaidah bt. Mohd. Ali selewat-lewatnya pada 15 Disember 2010 untuk membuat pengesahan. Segala urusan pembayaran hendaklah dibuat melalui bendahari En. Pat Yoon.