Karakter Kaum Profesional: Pendidik dan Pegawai Pendidikan yang Menjuarai Perubahan

1. Peka kepada persekitaran pekerjaannya yang telah berubah
2. Tidak pernah berasa puas dengan tahap pencapaian dan keberhasilan kerjanya
3. Paradigm breaker, peneroka penyelesaian baharu terhadap isu-isu yang mendatangkan kekusutan dalam pekerjaan dan profesyen.
4. Sentiasa belajar, sentiasa berusaha menguasai pengetahuan dan kemahiran baharu, sentiasa mengintai peluang untuk menyertai latihan, sentiasa menyediakan diri untuk memahami dan mencerna idea dan metodologi baharu dalam melaksanakan tugas dantanggungjawab.

Petikan dari HALUAN KERJA PENDIDIKAN: MEREALISASIKAN AGENDA TRANSFORMASI NEGARA oleh Dato Abdul Ghafar Mahmud, KPPM